Als lerarenopleider, coach en trainer in Verbindend Communiceren in het onderwijs, ontmoet ik ieder jaar enthousiaste, passionele docenten (in wording) die, verbonden met hun roeping, vastberaden zijn om hun leerlingen of studenten zo goed mogelijk voor te bereiden op de toekomstige wereld die we samen creëren. Die roeping ondersteunen geeft mij energie en voldoening!
Vanuit het welzijnswerk ben ik het beroepsonderwijs (MBO en later HBO) ingerold. Naast de onderwijskundige aspecten van mijn werk, heeft vooral de interactie tussen mensen mijn interesse. De manier waarop de docent communiceert met zijn of haar leerling(en), maar ook de patronen die in een onderwijsteam zichtbaar zijn.
Met een achtergrond in psychologie en onderwijskunde, was ik op zoek naar hoe “hoofdzaken” meer in balans konden komen met de wijsheid vanuit het hart. De liefde die docenten voelen voor hun leerlingen, hun collega’s, hun vak… Die liefde lijkt soms zo op de achtergrond te raken. Zo’n vijf jaar geleden kwam het gedachtengoed van Marshall B. Rosenberg (Nonviolent communication) op mijn pad en sindsdien is het mijn passie geworden om bij te dragen aan verbindende communicatie in het onderwijs. Het afgelopen jaar volgde ik een opleiding sjamanisme en systemisch werk, waardoor ik oefeningen kan verrijken met de vaardigheden en wijsheid die ik vanuit deze opleiding mocht opdoen.
Ruim 12 jaar werk ik inmiddels als lerarenopleider Gezondheidszorg en Welzijn bij Fontys in Tilburg. De afgelopen drie jaren kreeg daarbinnen het trainen van (aankomende) docenten in Geweldloze Communicatie in het onderwijs de ruimte. Naast coaching van de studenten van wie ik studieloopbaanbegeleider ben, coach ik graag onderwijsprofessionals die vanuit hun nieuwsgierigheid of vanuit een moeizamere situatie toe zijn aan het ontdekken van een ander perspectief en het opdoen van nieuwe vaardigheden. Energie en plezier in teams terugbrengen is eveneens iets wat mij veel voldoening geeft en waar ik met verbindende communicatie dan ook graag aan bijdraag!
Samenwerkingen met:
coaching in het onderwijs